乐平市组织小学语文教师文本朗读优秀作品展示活动

   为了进一步改进广大小学语文教师的备课方式，提高教师的文本解读能力，构建有效的“本体性”语文课堂，4月16日，乐平市教体局、乐平市语言文字工作委员会办公室于在乐平一中艺术楼报告厅组织开展小学语文教师文本朗读优秀作品展示活动。

伴随着动听的音乐，精美的背景画面，选手们有序出场、深情诵读。他们字正腔圆，抑扬顿挫，松弛有度，有的清新如涓涓细流，有的淡定如秋水无痕，有的激昂如江河汹涌。他们用声音，演绎情感，表达美文的内涵,尽情地释放有声语言的魅力,让人在诵读的感染力中回味不已。本次文本朗诵展示活动把语言文字工作与学科教学教研有机结合，充分发挥了优秀作品的示范效应，全面提升了教师的朗读理论知识和实践能力，激发了广大教师进一步研读教材、用好教材的兴趣和热情，受到广大教师交口称赞。

江西省朗诵协会理事、乐平市朗诵与语言艺术协会会长、江西省广播电视台青少儿语言艺术素质测评委员会副秘书长、景德镇市语言教学督导专家朱鸿应邀出席朗诵会，并给大家作了《美丽的邂逅——小学语文文本朗读的审美与技巧》专题讲座。朱鸿老师结合自己多年的朗读实践，讲授了普通话的结构组成、发音技巧、朗诵中的调值和变调、根据文本内容确定朗读风格等基础知识，并通过示范朗读重点阐述了小学语文文本朗读“为何而读”和“怎样读好”这两个问题，用通俗的语言和大家交流了朗诵中基调、语调、节奏的确定及对文本的二次创作、留白、情景再现、对象感、切换、停顿、合理处理标点符号等实用技巧。最后她强调，有声语言的朗读要结合特定的对象和情境及自己的经历和理解确定朗读风格，只要用心去读，就是最好的朗读。讲座当中，朱鸿老师的示范朗诵大气唯美，再一次让大家领略了有声语言的万般风情和魅力，现场时时响起热烈的掌声。

全市500余名小学语文教师观摩，活动主办方为本次大赛一等奖获得者颁发奖状。此前，乐平市教育体育局、乐平市语言文字工作委员会办公室组织开展了全市小学语文教师文本朗读比赛活动，从中精心挑选了28件作品举办本次活动。